Географию проекта &quot;Мой первый пояс дзюдо&quot; расширила Ухта &ndash; город в Республике Коми, с которым связывают первое письменное упоминание о полученной в России нефти. Датируется это событие XVI веком. Как и все территории, приравненные к районам Крайнего Севера, Ухта &ndash; город с длинными холодными зимами и коротким теплым летом. Поэтому здесь традиционно развиты зимние виды спорта. Лыжным гонкам, фигурному катанию, хоккею отдают приоритет в спортивной школе № 1. Тем из юных ухтинцев, у кого душа лежит к игровым видам &ndash; баскетболу, волейболу, футболу, а также к легкой атлетике и художественной гимнастике &ndash; дорога во вторую спортшколу. Есть в городе и специализированная школа единоборств: здесь можно освоить навыки самбо, греко-римской и вольной борьбы, тхэквондо, бокса, каратэ. Но по дзюдо главный в Ухте &ndash; Александр Бобыкин, энтузиаст, горячий поклонник философии этого вида спорта, человек, научившийся держать удар и не пасовать перед трудностями. <img alt="" src="/storage/section94/bae18078b9cded22e3c294e72bbf1dd5.jpg" width="1280" height="960" border="0" />Александр посвящает работе с детьми время, свободное от основного занятия: он &ndash; начальник метрологической лаборатории одного из ухтинских предприятий. Дзюдо &quot;заболел&quot;, будучи студентом Самарского университета путей сообщений: преподаватель физвоспитания, сам дзюдоист, набирал желающих попробовать силы на татами. Вернувшись в родную Ухту, Александр примкнул к самодеятельному объединению любителей дзюдо при местном Доме творчества, помогал тренеру, а когда наставник вынужден был уехать из города, взял на себя заботу о клубе: не бросать же ребят, посвятивших спорту не один год (а их к тому времени насчитывалось ни много ни мало &ndash; 60 человек). В общем, стал инженер-метролог еще и педагогом с квалификацией &quot;Преподавание физической культуры в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов&quot;, получив соответствующий диплом. В реализацию проекта &quot;Мой первый пояс дзюдо&quot; (напомним, ФДР запустила его в начале учебного года совместно с компанией &quot;Фокс Флай Медиа&quot;) Александр Бобыкин включился с ходу: времени на раздумья не было. Выбор пал на 1 &quot;А&quot; класс средней школы № 3. Немного смущало, что в малом спортзале, где проходят уроки физкультуры у первоклашек, не хватало пространства для маневра &ndash; детей в классе много, 32 человека, каждому по мату не выделишь; наставник выстелил пространство 3&times;6 метров, чтобы было похоже на татами, по периметру осталось место для разминочных пробежек. И дело пошло. Александр признается, что поначалу было непросто: детей приходилось учить делать элементарный кувырок. Возникали проблемы с отработкой перемещений вперед &ndash; тренер провел четыре занятия с использованием сигнальных конусов прежде чем ребята освоили упражнение, не опираясь на эти &quot;подсказки&quot;. Вращения на татами в положении лежа с чьей-то легкой руки стали называть &quot;жарим сосиски&quot;. По словам Бобыкина, к окончанию курса почти три четверти первоклашек выполняли задания самостоятельно и практически без ошибок. Ну а на самом финише дети совсем сдружились с наставником: мальчишки подходили, чтобы пожать руку Александру Валерьевичу, девчонки сначала робко, поодиночке, а потом целой гурьбой налетали делать &quot;обнимашки&quot;. <img alt="" src="/storage/section94/e9b5406d449bbb33592652dad62053b0.jpg" width="1280" height="960" border="0" /> Дипломы и пояса начинающих дзюдоистов первому &quot;А&quot; вручали на еженедельной общей линейке учеников начальных классов. Нет сомнений, что успешному проведению занятий способствовал энтузиазм, с которым встретили проект в школьной администрации. Отдельная благодарность за поддержку &ndash; заместителю директора школы по воспитательной работе Валентине Кондрашовой. Тем временем четверо первоклассников уже приступили к тренировкам в том самом объединении любителей дзюдо, которым руководит Александр Бобыкин. <a href="https://www.judo.ru/gallery/1256" target="_blank">Больше фото...</a>

Первые уроки дзюдо: "жареные сосиски" как дидактический материал